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常规教学显真知 班级开放促发展 | 我校继续开展教学常规活动之班级开放日
作者:柳高教务处 来源:本站原创 发布时间:2019年04月01日 点击数: 11767

教学是学校工作的重心,为更好的服务教学工作,须认真抓好教学常规管理和进行教学研究。

近年来,我校结合学生、学校实际,深入开展教学研究,其中,旨在“以开放的姿态增进交流、分享智慧”的班级开放日活动已成我校教学常规工作之一,也是我校“三心教学”教学理念及自主课堂的体现及全面展示,是构建跨学科教师之间,跨年级、班级之间良好沟通平台的方式。以班级开放日为契机,展示“三会教育”“三心教学”在常规课堂教学中的具体体现,增强教师之间、学生之间互动,促进教师和学生个人自我反思,实现教学相长,共同发展。

01
班级开放日简介
班级开放日是我校教学常规特色之一。班级开放日活动分两校区同时举行,每周星期三、四按顺序分别安排高一、高二年级共4个班(每天两个班级)在合班教室进行常规授课,任意学科、任意班级可随时观摩。班级开放日以日常教学为依据,不仅多维度展示各年级教师风采,同时也展现学生的成长,展示各班班风、学风。


 

 

 
02
教学相长
围绕我校“三心教学”教学理念,授课教师课前用心备课,根据学生基础及学校教学进度要求,围绕教学目标精心组织教学内容、设计教学过程。课中全心投入,利用各种教学手段激发学生的探知欲,实现自主课堂,按新课标充分体现以学生发展为中心的课堂文化。课后及时收集课堂反馈,面批学生作业,与听课交流,尤其是借鉴夸学科、跨年级教师的经验,形成良好的互相交流学习的氛围。

 

 

 

03
反思总结促发展
依据班级开放日平台,教师参与相应学科以及跨学科、跨年级的听课、评课反馈活动,听课教师与上课老师课后互动交流,对课堂教学及班级文化建设等进行点评,给出具体的课堂教学改进建议,在良好的交流学习氛围中,共同成长,为学生得到更好的发展保驾护航。

老师们认真听课


听课结束后完成听课反馈表


图 | 黄永莲 黄祖文 曾清如 姚倩倩 曾玲萍
文 | 曾玲萍
编辑 | 陈建康 
审核 | 卢涛 卢明峰 桂海金
监制 | 覃方确